Browsing: Shkolla

Nënkryetarja e Sindikatës së Arsimit, Vjollca Shala, ka bërë të ditur se në dy vitet e fundit është rritur numri…

Një realitet shqetësues në arsimin modern Në klasat gjithnjë e më të mbushura dhe me ritme mësimore të ngjeshura, shumë…

Ndërsa pushimet verore ofrojnë çlodhje, ato gjithashtu mund të jenë një kohë e artë për mësim nxënie jashtë bankave shkollore. Me zgjerimin e teknologjisë, platformat dhe aplikacionet edukative janë bërë burime të paçmueshme.

Pushimet verore janë një kohë e shkëlqyer për të ndryshuar rutinën dhe për të eksploruar mësimin në mënyra më argëtuese dhe interaktive. Përdorimi i aplikacioneve edukative, kur menaxhohet me kujdes, mund të jetë një mjet i fuqishëm për të ruajtur vazhdimësinë e mësimnxënies dhe për të zhvilluar aftësi të reja.

Republika e Kosovës Qeveria  Ministria e Arsimit, e Shkencës dhe e Teknologjisë Kabineti i Ministrit Ministri i Arsimit, Shkencës dhe…

Republika e Kosovës Qeveria Ministria e Arsimit, Shkencës, Teknologjisë dhe Inovacionit UDHËZIMI ADMINISTRATIV (MASHTI) NR. 06/2022 PËR VLERËSIMIN E NXËNËSVE…

Një tjetër vit shkollor ka përfunduar, dhe me të vjen një ndjenjë lehtësimi, por edhe reflektimi. Si prindër, shpesh jemi thellësisht të përfshirë në jetën shkollore të fëmijëve tanë, duke balancuar detyra, aktivitete jashtëshkollore dhe presionin e notave.

Pas një viti të gjatë shkollor, vjen momenti i pritjes së rezultateve dhe dëftesave. Pavarësisht nëse suksesi ka qenë i plotë apo ka pasur sfida, komunikimi me mësuesit është thelbësor.

Në kulturën tonë shqiptare, notat shpesh shihen si një tregues kryesor i suksesit dhe inteligjencës së fëmijëve. Mirëpo, a ndikojnë vërtet notat në vetëbesimin e fëmijës? Dhe si mund të shmangim ndjenjën e dështimit kur rezultatet nuk janë ato që prisnim?

Viti shkollor sapo ka përfunduar, dhe ndërsa nxënësit dhe prindërit shijojnë pushimet, për mësuesit është koha ideale për të bërë një reflektim të thellë. Analiza e sukseseve dhe sfidave të vitit të kaluar nuk është thjesht një detyrë administrative, por një hap thelbësor drejt zhvillimit profesional dhe përmirësimit të praktikave mësimore.