Close Menu
  • Prindërimi
    • Shtatzënë
    • Foshnjë
    • Vogëlush
    • Fëmijë
    • Para-adoleshentë (Tweens)
    • Adoleshent
  • Kujdesi
    • Aktivitete
    • Argëtimi
    • Besimi
    • Interneti, teknologjia dhe pajisjet digjitale
    • Shëndeti
      • Shëndeti trupor
      • Shëndeti mendor
    • Sjellja
    • Socializimi
    • Sporti
    • Ushqimi
  • Mbështetja
    • Burime
    • Bursa
    • Detyra shkollore
      • Referate – Analiza të tekstit
    • Fëmijë me dhunti
    • Fëmijë me nevoja të veçanta
    • Infografikë
    • Rrathët e prindërve
    • Udhëzues
  • PYETJE
    • Mjekësore
    • Pedagogjike
    • Psikologjike
    • Këshilla (Coaching)
  • Shkolla
    • Këshilli i Prindërve
    • Shkollat
    • Mësimdhënësit
    • Mësimdhënia
    • Mësimnxënia
    • Kurikula
  • Tematika
    • Aftësi jetësore
    • Aftësitë digjitale
    • Ankthi dhe depresioni
    • Arti dhe kreativiteti
    • Autizmi
    • Bullizmi
    • Coaching për fëmijë dhe të rinjë
    • Disiplina pozitive
    • Edukimi i bazuar në vlera
    • Edukimi për siguri trupore – intimitet dhe emocione
    • Intelegjenca emocionale
    • Interneti i sigurtë
    • Kopshti dhe parashkollori
    • Leximi i fëmijëve
    • Mbrojtja nga abuzimi
    • Motivimi
    • Mësimi i gjuhëve të huaja
    • Raporti prindër-shkollë
    • Shkolla miqësore
    • Shkollimi në shtëpi
    • SHTIM (STEM)
      • Shkencë
      • Teknologji
      • Inxhinieri
      • Matematikë
    • Të folurit
    • Të mësuarit
    • Varësia nga narkotikët
    • Video lojërat
    • Zhvillimi i fëmijëve
  • Të tjera +
    • Vlerësime, opinione dhe analiza
      • Analiza
      • Filma
      • Libra për fëmijë
      • Libra shkollorë
      • Lodra
      • Opinione
      • Produkte të tjera
      • Video lojëra
    • Aktualitete
    • Avokimi
      • Kampanja
      • Ligjet dhe udhëzimet
    • Këndi për fëmijë
      • Aktivitete kreative
      • Frymëzime
      • Lojëra edukative
Çfarë ka të re

Në Kosovë po vdesin gati përgjysmë më pak foshnja se një dekadë më parë

April 2, 2026

Ankthi tek adoleshentët lidhet me pijet me sheqer – hulumtim i ri

February 25, 2026

Përdorimi i librave si nxitje për diskutim mund të ndihmojë fëmijët me vonesë linguistike

February 25, 2026
Facebook X (Twitter) Instagram
  • Ballina
  • Rreth nesh
  • Publikime
  • Ndihmo edhe ti
  • Projekte
  • Partnerët
  • Kontakti
  • PPSH (FAQ)
Facebook X (Twitter) Instagram Pinterest WhatsApp
PrinderimiPrinderimi
  • Prindërimi
    • Shtatzënë
    • Foshnjë
    • Vogëlush
    • Fëmijë
    • Para-adoleshentë (Tweens)
    • Adoleshent
  • Kujdesi
    • Aktivitete
    • Argëtimi
    • Besimi
    • Interneti, teknologjia dhe pajisjet digjitale
    • Shëndeti
      • Shëndeti trupor
      • Shëndeti mendor
    • Sjellja
    • Socializimi
    • Sporti
    • Ushqimi
  • Mbështetja
    • Burime
    • Bursa
    • Detyra shkollore
      • Referate – Analiza të tekstit
    • Fëmijë me dhunti
    • Fëmijë me nevoja të veçanta
    • Infografikë
    • Rrathët e prindërve
    • Udhëzues
  • PYETJE
    • Mjekësore
    • Pedagogjike
    • Psikologjike
    • Këshilla (Coaching)
  • Shkolla
    • Këshilli i Prindërve
    • Shkollat
    • Mësimdhënësit
    • Mësimdhënia
    • Mësimnxënia
    • Kurikula
  • Tematika
    • Aftësi jetësore
    • Aftësitë digjitale
    • Ankthi dhe depresioni
    • Arti dhe kreativiteti
    • Autizmi
    • Bullizmi
    • Coaching për fëmijë dhe të rinjë
    • Disiplina pozitive
    • Edukimi i bazuar në vlera
    • Edukimi për siguri trupore – intimitet dhe emocione
    • Intelegjenca emocionale
    • Interneti i sigurtë
    • Kopshti dhe parashkollori
    • Leximi i fëmijëve
    • Mbrojtja nga abuzimi
    • Motivimi
    • Mësimi i gjuhëve të huaja
    • Raporti prindër-shkollë
    • Shkolla miqësore
    • Shkollimi në shtëpi
    • SHTIM (STEM)
      • Shkencë
      • Teknologji
      • Inxhinieri
      • Matematikë
    • Të folurit
    • Të mësuarit
    • Varësia nga narkotikët
    • Video lojërat
    • Zhvillimi i fëmijëve
  • Të tjera +
    • Vlerësime, opinione dhe analiza
      • Analiza
      • Filma
      • Libra për fëmijë
      • Libra shkollorë
      • Lodra
      • Opinione
      • Produkte të tjera
      • Video lojëra
    • Aktualitete
    • Avokimi
      • Kampanja
      • Ligjet dhe udhëzimet
    • Këndi për fëmijë
      • Aktivitete kreative
      • Frymëzime
      • Lojëra edukative
Abonohuni
PrinderimiPrinderimi
Home»FOKUS»UDHËZIM ADMINISTRATIV (MASHTI) NR. 04/2021 PËR THEMELIMIN DHE FUNKSIONALIZIMIN E KËSHILLIT TË NXËNËSVE
FOKUS

UDHËZIM ADMINISTRATIV (MASHTI) NR. 04/2021 PËR THEMELIMIN DHE FUNKSIONALIZIMIN E KËSHILLIT TË NXËNËSVE

PrindërimiBy PrindërimiJune 24, 2025No Comments9 Mins Read
Share Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Tumblr Reddit Telegram Email
Share
Facebook Twitter LinkedIn Pinterest Email
Reklamo

Republika e Kosovës
Qeveria – Ministria e Arsimit, Shkencës, Teknologjisë dhe Inovacionit

Në mbështetje të nenit 18 të Ligjit për Arsimin Parauniversitar në Republikën e Kosovës (Gazeta zyrtare nr. 17, 16 shtator 2011), neni 8 paragrafi 1 nënparagrafi 1.4, shtojca 1 paragrafi 7 i Rregullores (QRK) nr. 02/2021 për fushat e përgjegjësisë administrative të Zyrës së Kryeministrit dhe Ministrive të datës 30.03.2021, nxjerr:

Hapesire-reklamuese

Tabela e përmbajtjes

Toggle
  • Neni 1 – Qëllimi
  • Neni 2 – Fushëveprimi i KN
  • Neni 3 – Shkurtesat
  • Neni 4 – Themelimi i Këshillit të nxënësve
  • Neni 5 – Roli dhe detyrat e Këshillit të nxënësve
  • Neni 6 – Struktura e Këshillit të Nxënësve
  • Neni 7 – Zgjedhjet dhe mandati i anëtarëve
  • Neni 8 – Përfaqësimi në KDSH dhe vendimmarrje
  • Neni 9 – Buxheti dhe raportimi
  • Neni 10 – Kërkesat dhe ankesat
  • Neni 11 – Hyrja në fuqi

Neni 1 – Qëllimi

Ky Udhëzim përcakton dhe rregullon procedurat e themelimit, rolin, detyrat dhe funksionalizimin e Këshillit të Nxënësve (KN) në arsimin e mesëm të ulët dhe të mesëm të lartë në Republikën e Kosovës.

Neni 2 – Fushëveprimi i KN

  1. Këshilli i Nxënësve, është strukturë përfaqësuese e nxënësve të cilët përfaqësojnë, mbrojnë dhe avokojnë për interesat, nevojat dhe të drejtat e nxënësve në nivel shkolle, komune dhe nacional.
  2. Këshilli i Nxënësve, siguron pjesëmarrjen e nxënësve në organe dhe procese vendimmarrëse të shkollës.

Neni 3 – Shkurtesat

  1. Shkurtesat e përdorura në këtë Udhëzim administrativ kanë këto kuptime:
    • KN – Këshilli i Nxënësve;
    • KDSH – Këshilli Drejtues i Shkollës;
    • MASH – Ministria e Arsimit, Shkencës, Teknologjisë dhe Inovacionit;
    • DKA – Drejtoria Komunale e Arsimit.

Neni 4 – Themelimi i Këshillit të nxënësve

Këshilli Drejtues i Shkollës (KDSH) inicion dhe themelon Këshillin e nxënësve (KN) në nivel shkolle.

Neni 5 – Roli dhe detyrat e Këshillit të nxënësve

  1. Përfaqëson zërin e të gjithë nxënësve në strukturat e tjera të shkollës dhe jashtë saj, për plotësimin e interesave të komunitetit të nxënësve për mbrojtjen e të drejtave të tyre dhe për një arsimim sa më cilësor.
  2. Përfaqëson pikëpamjet e nxënësve dhe promovon frymën demokratike brenda shkollës.
  3. Merr pjesë në grupet punuese për hartimin e Planit Zhvillimor të Shkollës si dhe në hartimin e politikave shkollore të cilat duhet miratuar edhe nga KDSH.
  4. Shërben si mekanizmi kryesor i komunikimit mes shkollës dhe nxënësve dhe mbron interesin për mirëqenien e nxënësve.
  5. Orienton dhe këshillon nxënësit e ri në shkollë.
  6. Merr rol aktiv në ngjarjet kulturore dhe organizon aktivitete jashtëkurrikulare.
  7. Merr rol aktiv në inicimin e themelimit të klubeve, organizimin e garave dhe aktiviteteve tjera me interes për nxënësit dhe shkollën.
  8. Ndërvepron me të gjitha subjektet e shkollës në interes të cilësisë së mësimdhënies dhe mësimnxënies.
  9. Shërben si mbikëqyrës që përfaqësimi gjinor, etnik dhe i grupeve të cenueshme të respektohen.
  10. Punon dhe angazhohet në përmirësimin e mjedisit mësimor dhe kushteve të punës, përfshirë interesat për shëndetin, sigurinë dhe mirëqenien e tyre.
  11. Anëtarët obligohen të ndajnë vendimet dhe njoftimet me nxënësit e klasave të veta.

Neni 6 – Struktura e Këshillit të Nxënësve

  1. KN përbëhet nga një kryetar/e i/e secilës klasë të shkollës.
  2. Të drejtë vote për vendimet e KN kanë kryetarët/et e klasave si anëtar të KN. Nënkryetari/ja e përfaqëson klasën në rast të mungesës së kryetarit.
  3. Anëtarët e KN, përmes votës së fshehtë zgjedhin kryesinë e Këshillit të Nxënësve të shkollës.
  4. Kryesinë e KN, në shkollat e mesme të ulëta, e përbëjnë shtatë (7) anëtarë, të cilët zgjidhen nga anëtarët e KN, si përfaqësues të nxënësve.
  5. Kryesinë e KN, në shkollat e mesme të larta, e përbëjnë pesë (5) anëtarë, të cilët zgjidhen nga anëtarët e KN, si përfaqësues të nxënësve.
  6. Kryetari/ja dhe nënkryetarët e shkollës zgjidhen me anë të votave nga përfaqësuesit e secilës klasë në shkollë dhe bëhen pjesë e kryesisë së KNSH.
    • 6.1. Në shkollat e mesme të ulëta nxënësi/ja, më i/e votuar, merr pozitën e kryetarit/es së shkollës dhe dy (2) nxënësit e dytë më të votuar, marrin pozitën e nënkryetarëve të shkollës.
    • 6.2. Në shkollat e mesme të larta nxënësi/ja, më i/e votuar, merr pozitën e kryetarit/es së shkollës dhe nxënësi/ja e dytë më i/e votuar, merr pozitën e nënkryetarit/es së shkollës.
  7. Përfaqësuesit e klasave të një paraleleje (gjenerate), zgjedhin një (1) përfaqësues të paraleles, pas zgjedhjes së pozitave të kryetarit dhe nënkryetarit të KN.
  8. Përfaqësuesit e zgjedhur të secilës paralele, në mënyrë direkte janë pjesë e kryesisë së KN.
  9. Të përzgjedhurit për pozitën e kryetarit dhe nënkryetarit, obligohen të dorëhiqen nga pozitat e përfaqësuesve të klasave dhe paraleleve.
  10. Në shkollat që ka nxënës nga grupet e cenueshme, një nxënës përfaqëson dhe mbron interesat e grupeve të cenueshme.
  11. Kryesia e KN, zgjedh nga anëtarët e vet një arkëtar dhe sekretar.
  12. Kryesia e KN mund t’ju përcaktojë anëtarëve të tjerë detyra dhe përgjegjësi, varësisht nevojave të kryesisë.
  13. Kryesia e KN së bashku me anëtarët krijojnë planin vjetor të punës në muajin e parë pas themelimit.
  14. Kryesia takohet së paku 6 herë në vit.
  15. Takimet e kryesisë së KN i udhëheq kryetari/ja, në mungesë të tij/saj takimet udhëhiqen nga nënkryetari/ja.
  16. Kryesia sipas nevojës në takime fton si këshillëdhënës, mësimdhënës, drejtorin, përfaqësues të prindërve apo ekspert tjerë.
  17. Kryesia e KN ka të drejtë që të themeloj grupe punuese për nevojat e nxënësve të shkollës të cilat propozohen dhe votohen në takimet e KΝ.
  18. Iniciativat dhe propozimet që dalin nga përfaqësuesit e KN miratohen nga kryesia e KN.
  19. Vendimet e kryesisë së KN, merren me anë të votimit të hapur dhe vlen parimi i shumicës së thjeshtë (50+1) nga të gjithë anëtarët me të drejtë vote.
  20. Nëse ndonjëri/a nga anëtarët e KN nuk është aktiv, mungon në takimet dhe aktivitetet e KN, apo shkel rregullat dhe politikat e shkollës, largohet nga kryesia dhe zëvendësohet me një nxënës tjetër i cili është nënkryetar i klasës.
  21. KN në nivel komunal përbëhet nga kryetarët e KN-ve të të gjitha shkollave në komunën përkatëse.
    • 21.1. Anëtarët e KN në nivel komune, përmes votës së fshehtë zgjedhin kryesinë e Këshillit të Nxënësve të komunës.
    • 21.2. Kryesia e KN në nivel komune përbëhet prej, pesë (5) anëtarë të cilët zgjidhen nga anëtarët e KN, si përfaqësues të shkollave.
  22. KN, në nivel nacional përbëhet nga kryetarët e KN të secilës komunë.
    • 22.1. Anëtarët e KN nacional, përmes votës së fshehtë zgjedhin kryesinë e Këshillit të Nxënësve në nivel nacional.
    • 22.2. Kryesinë e KN në nivel nacional e përbëjnë, pesë (5) anëtarë të cilët zgjidhen nga anëtarët e KN, si përfaqësues të komunave.

Neni 7 – Zgjedhjet dhe mandati i anëtarëve

  1. Themelimi i KN duhet të filloj në muajin e parë të çdo viti të ri shkollor. KN duhet të jetë i konsoliduar më së largu deri në fund të muajit të parë të fillimit të vitit shkollor.
    • 1.1. Zgjedhjet e KN në nivel klase dhe shkolle duhet të bëhen në mënyrë demokratike dhe me anë të votës së fshehtë dhe vlen parimi i shumicës së thjeshtë (50+1) nga anëtarët me të drejtë vote.
    • 1.2. E drejta për të zgjedh dhe për tu zgjedhur duhet t’i takoj secilit nxënës/e të shkollës pa dallim, moshe, gjinie, race, etnie, feje, orientimi seksual apo nevojave të veçanta, dhe jo domosdoshmërisht me sukses të shkëlqyeshëm.
    • 1.3. Anëtarë/e me të drejtë vote në nivel klase janë të gjithë nxënësit/et e asaj klase, ndërsa në KN të drejtë vote kanë vetëm nxënësit/et e zgjedhur përfaqësues të klasës së tyre përkatëse.
    • 1.4. Nxënësit kanë të drejtë të kërkojnë nga KDSH që të delegojë përfaqësues të cilët monitorojnë zgjedhjet e KN, pa të drejt vote. Përfaqësuesit mund të jenë anëtarë apo jo anëtarë të KDSH.
    • 1.5. Kandidatët/et për pozita udhëheqëse në KN, duhet të prezentojnë planin e aktiviteteve para anëtarëve të KN.
  2. Mandati i anëtarëve të zgjedhur të KN në nivel klase dhe shkolle është njëvjeçar, me mundësi rizgjedhje vetëm edhe për një mandat tjetër.
    • 2.1. Mandati i anëtarëve të Këshillit të Nxënësve pushon në rast se anëtarët/et kanë përfunduar shkollimin në shkollën të cilën e përfaqësojnë, ose kanë ofruar dorëheqje.

Neni 8 – Përfaqësimi në KDSH dhe vendimmarrje

  1. Kryetari/ja i/e KN të shkollës, merr pjesë në takimet e KDSH, si anëtarë me të drejtë vote.
    • 1.1. Kryetari/ja i/e KN përfaqëson mendimin dhe të drejtën e të gjithë nxënësve të shkollës në KDSH.
    • 1.2. Nëse shkolla ka më shumë se 1000 nxënës, atëherë KN ka të drejtën të përfaqësohet me dy anëtarë me të drejtë vote në takimet e KDSH.
  2. Përfaqësuesit e nxënësve në KDSH nuk marrin pjesë në takimet e KDSH në raste kur diskutohet për çështje personale të personelit të shkollës, apo çështje tjera të ndjeshme. Sipas kufizimeve të përcaktuara në ligjin për arsimin parauniversitar.
  3. KN delegon 2 anëtarë në Këshillin e Prindërve.

Neni 9 – Buxheti dhe raportimi

  1. KN me aprovimin e KDSH kanë të drejtë të organizimit dhe pjesëmarrjes në aktivitete jashtëkurrikulare, aplikimeve për projekte, donacion.
  2. Buxheti i KN duhet të përdoret vetëm për organizimin e aktiviteteve, duke u bazuar në qëllimin e përcaktuar me këtë Udhëzim administrativ dhe për përmbushjen e planit të punës.
  3. Përgjegjës për menaxhimin e buxhetit të KN është arkëtari i KN dhe anëtarët tjerë të kryesisë.
  4. Kryesia e KN në nivel shkolle dërgon një raport financiar (nëse ka pasur qarkullim të të hollave, gjatë vitit) dhe narrativ të aktiviteteve të mbajtura tek KDSH dhe një kopje i dërgohet drejtorisë së shkollës dhe KN.
  5. Kryesia e KN, informon drejtorin e shkollës, KDSH dhe KN, me shkrim për të gjitha vendimet e marra në lidhje me buxhetin dhe shpenzimet.

Neni 10 – Kërkesat dhe ankesat

  1. Nxënësit kanë të drejtë të parashtrojnë ankesa, kërkesa dhe reagime në kryesinë e KN në lidhje me ushtrimin e përgjegjësive të KN dhe për çështje tjera.
    • 1.1. KN promovon të drejtën e nxënësve për ankesa dhe kërkesa brenda procedurave të rregullta të ankimimit.
    • 1.2. Kryesia e KN, duhet të shqyrtojë dhe të kthejë përgjigje tek nxënësit për ankesat, kërkesat dhe reagimet e parashtruara në lidhje me përgjegjësitëe KN, në një afat kohor, më së largu 7 ditë pune.
    • 1.3. Ankesa, kërkesat dhe reagimet e nxënësve që adresohet te KN, duhet të regjistrohen si evidencë për raportim tek KDSH.
  2. Kërkesat, ankesat dhe reagimet e KN të shkollës të cilat dalin jashtë kompetencave të KN, bëhen me shkrim apo me postë elektronike dhe protokollohen nga administrata e shkollës.
    • 2.1. Kryesia e KN të shkollës, shqyrton ankesat, kërkesat dhe reagimet e nxënësve të cilat dalin jashtë kompetencave të tyre dhe i adreson ato, tek menaxhmenti i shkollës.
    • 2.2. Menaxhmenti i shkollës u përgjigjet kërkesave, ankesave dhe reagimeve të KN me shkrim brenda 7 ditëve të punës.
  3. KN, ka të drejtë të vazhdojë ankesat në DKA, në rast të pakënaqësisë me reagimin nga menaxhmenti i shkollës.

Neni 11 – Hyrja në fuqi

Ky Udhëzim administrativ hyn në fuqi 7 (shtatë) ditë pas nënshkrimit të tij nga Ministri.


Arbërie Nagavci
Ministre

Datë: 01.06.2021

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

SHKARKO DOKUMENTIN ORIGJINAL

Share. Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Tumblr Email
Previous ArticleUDHËZIMI ADMINISTRATIV 14/2011 Për mundësinë dhe procedurat e realizimit të procesit të avancimit të nxënësve
Next Article UDHËZIMI ADMINISTRATIV (MASHT) NR. 34/2014 PËR FUNKSIONIMIN E SHËRBIMIT PEDAGOGJIK – PSIKOLOGJIK NË SHKOLLA
Prindërimi
  • Website

Related Posts

Kujdesi

Ankthi tek adoleshentët lidhet me pijet me sheqer – hulumtim i ri

February 25, 2026
Teknika dhe strategji të dobishme

Përdorimi i librave si nxitje për diskutim mund të ndihmojë fëmijët me vonesë linguistike

February 25, 2026
Teknologji

A po kthehet Suedia tek mësimi tradicional për të shpëtuar përqendrimin e fëmijëve?

February 13, 2026
Add A Comment

Comments are closed.

Hapesire-reklamuese
Postimet më të lexuara

Ministria e Arsimit publikon kalendarin për vitin e ri shkollor 2024/2025 në Kosovë

August 12, 202419,272

Analizë mbi veprën ‘’Lahuta e Malcis’’ nga Gjergj Fishta

December 7, 20236,140

Epilepsia tek fëmijët

February 19, 20244,157
Na ndiqni në rrjete sociale
  • Facebook
  • YouTube
  • TikTok
  • WhatsApp
  • Twitter
  • Instagram
Vlerësime, Analiza dhe Opinione
Foshnjë

Në Kosovë po vdesin gati përgjysmë më pak foshnja se një dekadë më parë

PrinderimiApril 2, 2026
Kujdesi

Ankthi tek adoleshentët lidhet me pijet me sheqer – hulumtim i ri

PrinderimiFebruary 25, 2026
Teknika dhe strategji të dobishme

Përdorimi i librave si nxitje për diskutim mund të ndihmojë fëmijët me vonesë linguistike

PrinderimiFebruary 25, 2026

Abonohuni & Njoftohuni

Merrni njoftimin për të pranuar me email materialet e publikuara.

Falenderim
Më të lexuarat

Ministria e Arsimit publikon kalendarin për vitin e ri shkollor 2024/2025 në Kosovë

August 12, 202419,272

Analizë mbi veprën ‘’Lahuta e Malcis’’ nga Gjergj Fishta

December 7, 20236,140

Epilepsia tek fëmijët

February 19, 20244,157
Të zgjedhura

Në Kosovë po vdesin gati përgjysmë më pak foshnja se një dekadë më parë

April 2, 2026

Ankthi tek adoleshentët lidhet me pijet me sheqer – hulumtim i ri

February 25, 2026

Përdorimi i librave si nxitje për diskutim mund të ndihmojë fëmijët me vonesë linguistike

February 25, 2026

Abonohuni

Abonohuni në listën tonë të njoftimeve dhe merrni informacione direkt në emailin tuaj!

Facebook X (Twitter) Instagram Pinterest
  • Ballina
  • Rreth nesh
  • Partnerët
  • Ndihmo edhe ti
  • Projekte
  • Publikime
  • Kontakti
  • PPSH (FAQ)
© 2026 Prinderimi.com. All rights reserved PENKOS.

Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.