Close Menu
  • Prindërimi
    • Shtatzënë
    • Foshnjë
    • Vogëlush
    • Fëmijë
    • Para-adoleshentë (Tweens)
    • Adoleshent
  • Kujdesi
    • Aktivitete
    • Argëtimi
    • Besimi
    • Interneti
    • Shëndeti
      • Shëndeti trupor
      • Shëndeti mendor
    • Sjellja
    • Socializimi
    • Sporti
    • Ushqimi
  • Mbështetja
    • Burime
    • Bursa
    • Detyra shkollore
      • Referate – Analiza të tekstit
    • Fëmijë me dhunti
    • Fëmijë me nevoja të veçanta
    • Infografikë
    • Rrathët e prindërve
    • Udhëzues
  • PYETJE
    • Mjekësore
    • Pedagogjike
    • Psikologjike
    • Këshilla (Coaching)
  • Shkolla
    • Këshilli i Prindërve
    • Shkollat
    • Mësimdhënësit
    • Mësimdhënia
    • Mësimnxënia
    • Kurikula
  • Tematika
    • Aftësi jetësore
    • Aftësitë digjitale
    • Ankthi dhe depresioni
    • Arti dhe kreativiteti
    • Autizmi
    • Bullizmi
    • Coaching për fëmijë dhe të rinjë
    • Disiplina pozitive
    • Edukimi i bazuar në vlera
    • Edukimi për siguri trupore – intimitet dhe emocione
    • Intelegjenca emocionale
    • Interneti i sigurtë
    • Kopshti dhe parashkollori
    • Leximi i fëmijëve
    • Mbrojtja nga abuzimi
    • Motivimi
    • Mësimi i gjuhëve të huaja
    • Raporti prindër-shkollë
    • Shkolla miqësore
    • Shkollimi në shtëpi
    • SHTIM (STEM)
      • Shkencë
      • Teknologji
      • Inxhinieri
      • Matematikë
    • Të folurit
    • Të mësuarit
    • Varësia nga narkotikët
    • Video lojërat
    • Zhvillimi i fëmijëve
  • Të tjera +
    • Vlerësime, opinione dhe analiza
      • Analiza
      • Filma
      • Libra për fëmijë
      • Libra shkollorë
      • Lodra
      • Opinione
      • Produkte të tjera
      • Video lojëra
    • Aktualitete
    • Avokimi
      • Kampanja
      • Ligjet dhe udhëzimet
    • Këndi për fëmijë
      • Aktivitete kreative
      • Frymëzime
      • Lojëra edukative
Çfarë ka të re

6 aftësi jetësore që fëmijët duhet t’i zotërojnë për të ardhmen

May 20, 2025

Rregullorja QRK-NR. 21/2013 për Protokollin për parandalimin dhe referimin e dhunës në institucionet e arsimit para-universitar

May 19, 2025

Kush duhet të mobilizohet që shkolla të jetë mjedis miqësor për fëmijët?

May 19, 2025
Facebook X (Twitter) Instagram
  • Ballina
  • Rreth nesh
  • Publikime
  • Ndihmo edhe ti
  • Projekte
  • Partnerët
  • Kontakti
  • PPSH (FAQ)
Facebook X (Twitter) Instagram Pinterest WhatsApp
PrinderimiPrinderimi
  • Prindërimi
    • Shtatzënë
    • Foshnjë
    • Vogëlush
    • Fëmijë
    • Para-adoleshentë (Tweens)
    • Adoleshent
  • Kujdesi
    • Aktivitete
    • Argëtimi
    • Besimi
    • Interneti
    • Shëndeti
      • Shëndeti trupor
      • Shëndeti mendor
    • Sjellja
    • Socializimi
    • Sporti
    • Ushqimi
  • Mbështetja
    • Burime
    • Bursa
    • Detyra shkollore
      • Referate – Analiza të tekstit
    • Fëmijë me dhunti
    • Fëmijë me nevoja të veçanta
    • Infografikë
    • Rrathët e prindërve
    • Udhëzues
  • PYETJE
    • Mjekësore
    • Pedagogjike
    • Psikologjike
    • Këshilla (Coaching)
  • Shkolla
    • Këshilli i Prindërve
    • Shkollat
    • Mësimdhënësit
    • Mësimdhënia
    • Mësimnxënia
    • Kurikula
  • Tematika
    • Aftësi jetësore
    • Aftësitë digjitale
    • Ankthi dhe depresioni
    • Arti dhe kreativiteti
    • Autizmi
    • Bullizmi
    • Coaching për fëmijë dhe të rinjë
    • Disiplina pozitive
    • Edukimi i bazuar në vlera
    • Edukimi për siguri trupore – intimitet dhe emocione
    • Intelegjenca emocionale
    • Interneti i sigurtë
    • Kopshti dhe parashkollori
    • Leximi i fëmijëve
    • Mbrojtja nga abuzimi
    • Motivimi
    • Mësimi i gjuhëve të huaja
    • Raporti prindër-shkollë
    • Shkolla miqësore
    • Shkollimi në shtëpi
    • SHTIM (STEM)
      • Shkencë
      • Teknologji
      • Inxhinieri
      • Matematikë
    • Të folurit
    • Të mësuarit
    • Varësia nga narkotikët
    • Video lojërat
    • Zhvillimi i fëmijëve
  • Të tjera +
    • Vlerësime, opinione dhe analiza
      • Analiza
      • Filma
      • Libra për fëmijë
      • Libra shkollorë
      • Lodra
      • Opinione
      • Produkte të tjera
      • Video lojëra
    • Aktualitete
    • Avokimi
      • Kampanja
      • Ligjet dhe udhëzimet
    • Këndi për fëmijë
      • Aktivitete kreative
      • Frymëzime
      • Lojëra edukative
Abonohuni
PrinderimiPrinderimi
Home»Tematika»Kur shohim sytë e një foshnje, vërejmë natyrshmëri, besim, kureshtje, entuziazëm dhe dëshirë!
Tematika

Kur shohim sytë e një foshnje, vërejmë natyrshmëri, besim, kureshtje, entuziazëm dhe dëshirë!

PrinderimiBy PrinderimiApril 15, 2024No Comments3 Mins Read
Share Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Tumblr Reddit Telegram Email
Share
Facebook Twitter LinkedIn Pinterest Email

NJOHJA E VETVETES

Ne kemi frikë nga pëshpëritjet në vesh kur jemi vetëm e në qetësi. Prandaj e urrejmë qetësinë dhe përshtatemi me jetën sociale. – Nietzche.

Kur shohim sytë e një foshnje, vërejmë natyrshmëri, besim, kureshtje, entuziazëm dhe dëshirë. Dikur kemi qenë edhe ne ashtu. Kemi qenë të lirë të shprehim ndjenjat ashtu si janë në qendrën e jetës tonë. Kemi qarë kur na ka ardhur për të qarë dhe kemi hedhur buzëqeshje përreth kur kemi dashur të buzëqeshim. Buzëqeshjet tona kanë sjellë kënaqësi tek të tjerët. Jeta ka qenë ajo që na magjepste. Shprehja e vetes të tillë çfarë ishim ishte e drejta jonë më e natyrshme.

Ta duash veten do të thotë ta duash jetën. Ta duash veten do të thotë të duash të tjerët. Aq sa respektojmë të gjitha copëzat e jetës, aq e duam dhe e respektojmë veten.

Sa më i lartë të jetë vetëvlerësimi aq më mirë ndihemi. Kemi në dorë kontrollin e jetës dhe bëhemi felksibël, krijues e produktivë. Vështirësitë që na sjellë jeta na japin forcë. Ndihemi të fortë dhe krijues. Fokusohemi drejt zgjidhjeve. Dimë se si mund t’i realizojmë gjërat që dëshirojmë.

Sa shpesh ndihemi të tillë?

Me mbarimin e periudhës së foshnjërisë marrin fund edhe kohët e mrekullueshme të jetës pa brenga. Hap pas hapi mësojmë të dyshojmë te vetja. Fillojmë të zhvillojmë mekanizmat për të mbrojtur veten. Meqenëse kuptojmë se nuk pranohemi apo nuk na duan ashtu siç jemi, vendosim të ndërtojmë maskën e një personaliteti të egos negative. Sa më shumë rritemi, aq më shumë humbasim “Unin” dhe fillojmë të mendojmë me “Unin” e egos negative. Sa më shumë humbasim besimin te vetja, aq më shumë fillojmë të humbasim edhe besimin ndaj jetës së të tjerëve. Në të njëjtën masë humbasim edhe vetëvlerësimin.

Dimensioni i të qenit “individ” i shëndetshëm që siguron sjelljen dhe ndjenjën e drejtë, na bën të mendojmë si duhet në drejtim të veçorive dhe dhuratave të egos pozitive. Qëllimi i egos pozitive është të na bëjë të lumtur, të qetë, të përmbushur, krijues dhe produktivë. Ndërsa egoja negative ka vetëm një qëllim: të kesh të drejtë. Për të pasur të drejtë ne përplasim mendimet, ndjenjat dhe sjelljet, gjykojmë si na vjen për mbarë, zhvillojmë mekanizmat mbrojtës, përjetojmë kontradikta dhe luftëra në botën tonë të brendshme e të jashtme. Egoja pozitive merr kënaqësi nga momentet kur mund të jetë e vetme, sepse këto momente janë një mundësi e artë për të qenë krijues. Egoja negative ka frikë nga vetmia. Vetmia është e padurueshme për të.

Egoja pozitive është në shërbim të “Unit”.

Egoja negative është diktatori që ka shtënë në dorë vlerën e “Unit”.

Përgatiti: Prinderimi.com
Autor: Saim Koç & Nil Gün, ”Vetëvlerësimi”

Njohja e vetvetës Vetëvlerësimi
Share. Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Tumblr Email
Previous ArticlePrindër, shmangni këto dy gabime nëse fëmija ka temperaturë
Next Article Jetoje çdo çast sikur të ishte çasti i fundit i jetës sate..
Prinderimi

Related Posts

Adoleshent

6 aftësi jetësore që fëmijët duhet t’i zotërojnë për të ardhmen

May 20, 2025
Dhuna

Rregullorja QRK-NR. 21/2013 për Protokollin për parandalimin dhe referimin e dhunës në institucionet e arsimit para-universitar

May 19, 2025
Shkolla miqësore

Kush duhet të mobilizohet që shkolla të jetë mjedis miqësor për fëmijët?

May 19, 2025
Add A Comment

Comments are closed.

Hapesire-reklamuese
Postimet më të lexuara

Ministria e Arsimit publikon kalendarin për vitin e ri shkollor 2024/2025 në Kosovë

August 12, 202418,935

Analizë mbi veprën ‘’Lahuta e Malcis’’ nga Gjergj Fishta

December 7, 20235,146

Ministria e Arsimit me ndryshime në kalendarin për vitin e ri shkollor 2024/2025 në Kosovë (Shkarkoni kalendarin e plotë)

December 2, 20243,669
Na ndiqni në rrjete sociale
  • Facebook
  • YouTube
  • TikTok
  • WhatsApp
  • Twitter
  • Instagram
Vlerësime, Analiza dhe Opinione
Adoleshent

6 aftësi jetësore që fëmijët duhet t’i zotërojnë për të ardhmen

PrindërimiMay 20, 2025
Dhuna

Rregullorja QRK-NR. 21/2013 për Protokollin për parandalimin dhe referimin e dhunës në institucionet e arsimit para-universitar

PrindërimiMay 19, 2025
Shkolla miqësore

Kush duhet të mobilizohet që shkolla të jetë mjedis miqësor për fëmijët?

PrindërimiMay 19, 2025

Abonohuni & Njoftohuni

Merrni njoftimin për të pranuar me email materialet e publikuara.

Demo
Më të lexuarat

Ministria e Arsimit publikon kalendarin për vitin e ri shkollor 2024/2025 në Kosovë

August 12, 202418,935

Analizë mbi veprën ‘’Lahuta e Malcis’’ nga Gjergj Fishta

December 7, 20235,146

Ministria e Arsimit me ndryshime në kalendarin për vitin e ri shkollor 2024/2025 në Kosovë (Shkarkoni kalendarin e plotë)

December 2, 20243,669
Të zgjedhura

6 aftësi jetësore që fëmijët duhet t’i zotërojnë për të ardhmen

May 20, 2025

Rregullorja QRK-NR. 21/2013 për Protokollin për parandalimin dhe referimin e dhunës në institucionet e arsimit para-universitar

May 19, 2025

Kush duhet të mobilizohet që shkolla të jetë mjedis miqësor për fëmijët?

May 19, 2025

Abonohuni

Abonohuni në listën tonë të njoftimeve dhe merrni informacione direkt në emailin tuaj!

Facebook X (Twitter) Instagram Pinterest
  • Ballina
  • Rreth nesh
  • Partnerët
  • Ndihmo edhe ti
  • Projekte
  • Publikime
  • Kontakti
  • PPSH (FAQ)
© 2025 Prinderimi.com. All rights reserved PENKOS.

Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.