Me afrimin e stinës së verës, shumë studentë dhe prindër mund të mos jenë plotësisht të vetëdijshëm për rrezikun e “ikjes së trurit gjatë verës” ose humbjes së të nxënit gjatë verës. Ky fenomen i referohet rënies së aftësive dhe njohurive akademike që përjetojnë studentët gjatë pushimeve të gjata verore./prindërimi
Shkaqet janë të shumta, duke përfshirë qasjen e kufizuar në burime arsimore, mundësitë e reduktuara për të nxënë, dhe uljen e angazhimit me materialin akademik. Gjatë verës, motivimi i studentëve për aktivitetet akademike shpesh ulet, duke i shtyrë ata të fokusohen më shumë te hobet dhe interesat personale.
Statistika mbi regresionin akademik gjatë pushimeve të verës
Për të kuptuar thellësinë e problemit, është thelbësore të shohim disa fakte dhe statistika. Humbja e të nxënit gjatë verës është një çështje shqetësuese që ndikon negativisht te studentët kur ata bëjnë një pushim të gjatë nga rutinat e tyre të zakonshme shkollore.
Sipas hulumtimit nga Brookings, rezultatet e performancës së studentëve mund të bien ndjeshëm gjatë pushimeve verore, duke rezultuar në një humbje të barabartë me një muaj të të nxënit krahasuar me vitin shkollor. Kjo rënie është veçanërisht e theksuar në matematikë sesa në lexim. Për më tepër, studentët nga familjet me të ardhura të ulëta preken në mënyrë disproporcionale nga humbja e të nxënit gjatë verës, duke thelluar hendekun ekzistues në arritjet akademike.
Pasojat e humbjes së të nxënit gjatë verës mund të kenë një ndikim afatgjatë. Një studim i kryer nga Korporata RAND ofron prova të forta se studentët që ndiqnin vazhdimisht mësimet gjatë verës patën rezultate më të mira në lëndë si matematika, gjuha angleze (ELA) dhe të nxënit social-emocional (SEL).
Studimi zbuloi se studentët që i kushtuan të paktën 25 orë matematikës dhe 34 orë ELA-s gjatë verës së dytë, arritën rezultate dukshëm më të larta në testet shtetërore të matematikës dhe ELA-s krahasuar me bashkëmoshatarët e tyre që nuk morën këtë mësimdhënie të fokusuar.
Zgjidhja e detyrave të shtëpisë gjatë pushimeve verore: Një udhëzues për prindër dhe fëmijë
Përtej fushave akademike, mungesa e stimulimit intelektual gjatë verës mund të shkaktojë mërzitje, shkëputje dhe motivim të reduktuar, duke çuar në rezultate negative sociale dhe emocionale. Duke marrë parasysh këto pasoja shqetësuese, është thelbësore që mësuesit dhe prindërit të gjejnë mënyra për të zvogëluar ndikimin e “ikjes së trurit gjatë verës” dhe për të siguruar që studentët të vazhdojnë të mësojnë dhe të ecin mirë gjatë pushimeve verore. Le të shohim disa metoda praktike për të parandaluar këtë rënie në të nxënë.
Si të parandaloni ikjen e trurit gjatë verës: 4 Këshilla thelbësore
Koha e lirë gjatë pushimeve verore, ndonëse e nevojshme, mund të rezultojë në “humbje të të nxënit veror”. Studentët mund të harrojnë disa nga gjërat që kanë mësuar në shkollë sepse nuk praktikojnë ose nuk angazhohen mjaftueshëm. Sipas një studimi të Rand, ky hendek mund të thellojë edhe më tej ndryshimet në arritjet midis studentëve nga shtresat e ndryshme ekonomike.
Programet e të nxënit veror mund të ndihmojnë në zvogëlimin e këtij hendeku. Prindërit dhe studentët mund të përdorin strategji dhe aktivitete të ndryshme për të parandaluar humbjen e të nxënit veror dhe për të shfrytëzuar sa më shumë pushimet e tyre.
1. Lexo, Lexo, Lexo
Për të shmangur humbjen e njohurive gjatë pushimeve të verës, leximi është mënyra më e mirë. Ai ndihmon trurin e fëmijës suaj të qëndrojë aktiv dhe përmirëson të kuptuarit, të menduarit kritik dhe zgjeron fjalorin. Inkurajojeni fëmijën tuaj të lexojë për të paktën 30 minuta çdo ditë.
Lejojeni të zgjedhë libra që i gjejnë interesantë, qofshin ato histori të trilluara apo fakte të vërteta. Krijimi i një rutine leximi të rregullt mund të bëjë një ndryshim të madh.
2. Regjistrohuni në një program veror
Regjistrimi në programe verore mund të ofrojë një mundësi të shkëlqyer për t’i mbajtur fëmijët të angazhuar në të nxënë gjatë muajve të verës. Kërkoni programe që përqendrohen në lëndët për të cilat fëmija juaj është i interesuar ose me të cilat ka vështirësi, të tilla si matematika, shkenca ose artet gjuhësore.
Programet verore ofrojnë një mjedis të strukturuar mësimor dhe i ndihmojnë studentët të ruajnë dhe të përmirësojnë aftësitë akademike. Kjo mund të jetë një mënyrë e shkëlqyer për të kombinuar argëtimin me të nxënit.
3. Vendosni objektiva dhe krijoni një orar
Studentët mund të vendosin objektiva për studimet e tyre dhe të krijojnë një plan për të qëndruar të organizuar gjatë pushimeve të verës. Është një ide e mirë ta motivoni fëmijën tuaj të bëjë plane për verën, si p.sh., të përfundojë një libër ose të mësojë një aftësi të re.
Krijimi i një orari të lehtë, por të qëndrueshëm, me kohë të caktuar për të nxënë dhe kohë për lojë, mund të ndihmojë në ruajtjen e një rutine dhe në parandalimin e harresës.
4. Përfshijeni të mësuarit në aktivitete të përditshme
Mësimi nuk kufizohet vetëm në klasë; ai mund të përfshihet në aktivitetet e përditshme. Duke përfshirë aktivitete edukative në rutinën e përditshme të fëmijës suaj, ju mund ta motivoni atë të mësojë në mënyrë spontane.
Për shembull, gatimi mund t’i japë njohuri matematikore (matje) dhe shkencore (reaksione kimike), ndërsa ecja në natyrë mund të ofrojë një mundësi për të mësuar rreth mjedisit, bimëve dhe kafshëve. Lojërat në bord, vizitat në muze, ose edhe planifikimi i një udhëtimi, mund të jenë të gjitha përvoja mësimore të vlefshme.
Përtej këtyre masave praktike, trajnimi i trurit dhe aktivitetet që stimulojnë funksionet konjitive, si lojërat logjike dhe enigmat, mund të kontribuojnë gjithashtu në parandalimin e humbjes së të nxënit gjatë verës. Duke ndërthurur argëtimin me aktivitetet edukative, mund të sigurohemi që vera të jetë një periudhë rritjeje dhe jo regresioni.
