Close Menu
  • Prindërimi
    • Shtatzënë
    • Foshnjë
    • Vogëlush
    • Fëmijë
    • Para-adoleshentë (Tweens)
    • Adoleshent
  • Kujdesi
    • Aktivitete
    • Argëtimi
    • Besimi
    • Interneti
    • Shëndeti
      • Shëndeti trupor
      • Shëndeti mendor
    • Sjellja
    • Socializimi
    • Sporti
    • Ushqimi
  • Mbështetja
    • Burime
    • Bursa
    • Detyra shkollore
      • Referate – Analiza të tekstit
    • Fëmijë me dhunti
    • Fëmijë me nevoja të veçanta
    • Infografikë
    • Rrathët e prindërve
    • Udhëzues
  • PYETJE
    • Mjekësore
    • Pedagogjike
    • Psikologjike
    • Këshilla (Coaching)
  • Shkolla
    • Këshilli i Prindërve
    • Shkollat
    • Mësimdhënësit
    • Mësimdhënia
    • Mësimnxënia
    • Kurikula
  • Tematika
    • Aftësi jetësore
    • Aftësitë digjitale
    • Ankthi dhe depresioni
    • Arti dhe kreativiteti
    • Autizmi
    • Bullizmi
    • Coaching për fëmijë dhe të rinjë
    • Disiplina pozitive
    • Edukimi i bazuar në vlera
    • Edukimi për siguri trupore – intimitet dhe emocione
    • Intelegjenca emocionale
    • Interneti i sigurtë
    • Kopshti dhe parashkollori
    • Leximi i fëmijëve
    • Mbrojtja nga abuzimi
    • Motivimi
    • Mësimi i gjuhëve të huaja
    • Raporti prindër-shkollë
    • Shkolla miqësore
    • Shkollimi në shtëpi
    • SHTIM (STEM)
      • Shkencë
      • Teknologji
      • Inxhinieri
      • Matematikë
    • Të folurit
    • Të mësuarit
    • Varësia nga narkotikët
    • Video lojërat
    • Zhvillimi i fëmijëve
  • Të tjera +
    • Vlerësime, opinione dhe analiza
      • Analiza
      • Filma
      • Libra për fëmijë
      • Libra shkollorë
      • Lodra
      • Opinione
      • Produkte të tjera
      • Video lojëra
    • Aktualitete
    • Avokimi
      • Kampanja
      • Ligjet dhe udhëzimet
    • Këndi për fëmijë
      • Aktivitete kreative
      • Frymëzime
      • Lojëra edukative
Çfarë ka të re

Kompetencat për nxënien gjatë gjithë jetës

May 21, 2025

6 aftësi jetësore që fëmijët duhet t’i zotërojnë për të ardhmen

May 20, 2025

Rregullorja QRK-NR. 21/2013 për Protokollin për parandalimin dhe referimin e dhunës në institucionet e arsimit para-universitar

May 19, 2025
Facebook X (Twitter) Instagram
  • Ballina
  • Rreth nesh
  • Publikime
  • Ndihmo edhe ti
  • Projekte
  • Partnerët
  • Kontakti
  • PPSH (FAQ)
Facebook X (Twitter) Instagram Pinterest WhatsApp
PrinderimiPrinderimi
  • Prindërimi
    • Shtatzënë
    • Foshnjë
    • Vogëlush
    • Fëmijë
    • Para-adoleshentë (Tweens)
    • Adoleshent
  • Kujdesi
    • Aktivitete
    • Argëtimi
    • Besimi
    • Interneti
    • Shëndeti
      • Shëndeti trupor
      • Shëndeti mendor
    • Sjellja
    • Socializimi
    • Sporti
    • Ushqimi
  • Mbështetja
    • Burime
    • Bursa
    • Detyra shkollore
      • Referate – Analiza të tekstit
    • Fëmijë me dhunti
    • Fëmijë me nevoja të veçanta
    • Infografikë
    • Rrathët e prindërve
    • Udhëzues
  • PYETJE
    • Mjekësore
    • Pedagogjike
    • Psikologjike
    • Këshilla (Coaching)
  • Shkolla
    • Këshilli i Prindërve
    • Shkollat
    • Mësimdhënësit
    • Mësimdhënia
    • Mësimnxënia
    • Kurikula
  • Tematika
    • Aftësi jetësore
    • Aftësitë digjitale
    • Ankthi dhe depresioni
    • Arti dhe kreativiteti
    • Autizmi
    • Bullizmi
    • Coaching për fëmijë dhe të rinjë
    • Disiplina pozitive
    • Edukimi i bazuar në vlera
    • Edukimi për siguri trupore – intimitet dhe emocione
    • Intelegjenca emocionale
    • Interneti i sigurtë
    • Kopshti dhe parashkollori
    • Leximi i fëmijëve
    • Mbrojtja nga abuzimi
    • Motivimi
    • Mësimi i gjuhëve të huaja
    • Raporti prindër-shkollë
    • Shkolla miqësore
    • Shkollimi në shtëpi
    • SHTIM (STEM)
      • Shkencë
      • Teknologji
      • Inxhinieri
      • Matematikë
    • Të folurit
    • Të mësuarit
    • Varësia nga narkotikët
    • Video lojërat
    • Zhvillimi i fëmijëve
  • Të tjera +
    • Vlerësime, opinione dhe analiza
      • Analiza
      • Filma
      • Libra për fëmijë
      • Libra shkollorë
      • Lodra
      • Opinione
      • Produkte të tjera
      • Video lojëra
    • Aktualitete
    • Avokimi
      • Kampanja
      • Ligjet dhe udhëzimet
    • Këndi për fëmijë
      • Aktivitete kreative
      • Frymëzime
      • Lojëra edukative
Abonohuni
PrinderimiPrinderimi
Home»Këndi për fëmijë»Frymëzime»Nganjëherë, njerëzit dështojnë, dhe kjo jo për mungesë aftësish, por për mungesë përkushtimi!
Frymëzime

Nganjëherë, njerëzit dështojnë, dhe kjo jo për mungesë aftësish, por për mungesë përkushtimi!

PrinderimiBy PrinderimiApril 11, 2024No Comments5 Mins Read
Share Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Tumblr Reddit Telegram Email
Share
Facebook Twitter LinkedIn Pinterest Email

Farat e suksesit – Përkushtimi:

“Nganjëherë, njerëzit dështojnë, dhe kjo jo për mungesë aftësish, por për mungesë përkushtimi.” – Zig Ziglar

Një djalë në moshën dhjetëvjeçare, e humbi këmbën e tij të majtë në një aksident automobilistik dhe gjithë familja u pikëllua për të. Shokët dhe mësuesit e tij në shkollë silleshin ndryshe me të, ngaqë ai tashmë ishte një fëmijë me aftësi të kufizuara. Për këtë arsye, ai vendosi ta linte shkollën dhe t’i bënte mësimet në shtëpi. Ky fëmijë ishte shumë i pasionuar pas notit. Një ditë, kur po kalonte anës lumit të Nilit, në Kajro, vërejti një grup invalidësh që po stërviteshin për not, në një klub të veçantë për këtë sport.

Duke biseduar me ta, ai mësoi se ata merrnin pjesë në gara noti për invalidët, dhe pa hezitim, ai iu bashkua këtij ekipi, dhe filloi të stërvitej me ta. Në vitin 1978, ky djalë mori medaljen e artë, dhe u bë një nga kampionët e Egjiptit në not. Entuziazmi i tij i zjarrtë e shtyu të kthehej edhe një herë në shkollë dhe arriti të merrte nota të shkëlqyera. Pastaj, ai filloi të praktikonte edhe një sport tjetër për invalidët, dhe në vitin 1980, u regjistrua në olimpiadën e veçantë për invalidët. Ky u mahnit nga niveli i lartë i mjeshtërive sportive ku arritën garuesit e tjerë, dhe në vitin 1981 ndodhi një pikë kthese në jetën e këtij të riu. Këtë kohë atij i pati ardhur një ofertë për të marrë pjesë në një garë, për të kaluar Kanalin La Mansh (Kanalin anglez), me kusht që të gjitha shpenzimet t’i mbulonte ai vetë, dhe pa asnjë mëdyshje, ai e pranoi menjëherë ofertën.

I riu vendosi të merrte pjesë në garë dhe ta kalonte Kanalin e La Manshit. Të gjithë që e rrethonin e këshilluan të mos e bënte këtë hap, sepse temperatura shënonte vetëm tri gradë celcius, dhe përveç kësaj, në atë zonë gjendej një rry- më e fortë uji, gjë që përbënte një rrezik të madh për të. Kritikuesit i thanë se distanca që duhej bërë për të kaluar kanalin, i kalonte tridhjetë kilometrat, dhe se shumë nga kampionët që gëzonin shëndet të plotë, kishin dështuar ta kalonin këtë distancë. Gjithashtu i thanë se ai ishte akoma i ri, dhe se pesha e tij ishte me pak se gjashtëdhjetë kilogramë, se ishte invalid dhe se ata nuk besonin se ai do të mund ta kalonte La Manshin, dhe se kjo do të ishte e pamundur.

Por, i riu nuk ia vuri veshin mendimit të tyre, por u angazhua të kishte sukses në këtë përpjekje, për të kaluar Kanalin anglez. Në vitin 1982, ai filloi periudhën e stërvitjeve, një periudhë gjashtëmujore, pastaj hyri në provën e kualifikimit për garë. Shpejtësia më e vogël e kërkuar ishte 3.5 kilometra në orë. Pavarësisht se shpejtësia e këtij të riu ishte vetëm tre kilometra në orë, ai arriti ta bindte komisionin përgjegjës, që ta pranonin të merrte pjesë.

Më në fund, ai udhëtoi për në Angli, dhe filloi stërvitjet intensive, katër orë çdo ditë. Gjithçka po ecte siç duhej, deri dy ditë para garës, kur papritur ai ndjeu një dhimbje të fortë në vesh. Mjeku zbuloi se ai kishte një qese yndyrore të pezmatuar në vesh, dhe se nuk mund të merrte pjesë në atë garë. I riu i kërkoi mjekut t’ia hiqte qesen yndyrore, dhe vërtet ia hoqën me operacion kirurgjik, por mjeku i kërkoi të pushonte për një javë rresht të paktën, gjë që nënkuptonte se ai nuk do të mund të merrte pjesë në garë. I riu ndjeu sikur ëndrra e tij e jetës po merrte fund.

Të gjithë sa kishte rreth tij, e këshilluan t’u bindej këshillave të mjekut dhe të priste deri në garën e ardhshme, por i riu këmbënguli me vendosmëri të merrte pjesë në këtë garë, cilido qoftë rezultati. Komisioni mbikëqyrës i garës caktoi një gjyqtar të veçantë për të ndjekur gjendjen e të riut gjatë garës. Kështu, në vitin 1982, i riu e nisi udhëtimin e tij me not, nga bregu Dover, në Angli, dhe pas 12 orësh e 39 minutash, ai mbërriti në bregun Francez. Duke arritur këtë sukses, pavarësisht egërsisë së ujërave dhe pengesave të shumta me të cilat u përball, ai qe notari më i shpejtë mes gjithë garuesve të tjerë, deri edhe më i shpejtë se garuesi me performancën më të mirë fizike dhe shëndetësore.

Kështu, ai arriti të ishte i pari invalid që e kalon La Manshin. Pasi e fitoi këtë garë, ai tha: “Unë tani jam i barabartë me çdo notar tjetër, madje me çdo person tjetër. Unë mund të bëj çdo gjë që bën çdo person tjetër dhe jam në gjendje madje ta kryej edhe më mirë çdo detyrë.”

Po të vështrojmë thellë në historinë e këtij të riu, shikojmë se besimi i tij, dëshira dhe vendosmëria e tij, ishin më të forta se pengesat, ndalesat dhe komentet negative me të cilat u përball. Me veprimin e tij, ai u dha shpresë miliona njerëzve invalidë dhe ua konfirmoi se edhe ata janë në gjendje t’i realizojnë ëndrrat e tyre.

Autor: Dr. Ibrahim Fekij, “10 çelësat e suksesit”
Përgatiti: Prinderimi.com

 

Share. Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Tumblr Email
Previous ArticlePritshmëritë negative sjellin fat të keq!
Next Article Nuk gjeni dot motivim? Atëherë, dëgjoni këto histori suksesi!
Prinderimi

Related Posts

Aftësi jetësore

Kompetencat për nxënien gjatë gjithë jetës

May 21, 2025
Adoleshent

6 aftësi jetësore që fëmijët duhet t’i zotërojnë për të ardhmen

May 20, 2025
Dhuna

Rregullorja QRK-NR. 21/2013 për Protokollin për parandalimin dhe referimin e dhunës në institucionet e arsimit para-universitar

May 19, 2025
Add A Comment

Comments are closed.

Hapesire-reklamuese
Postimet më të lexuara

Ministria e Arsimit publikon kalendarin për vitin e ri shkollor 2024/2025 në Kosovë

August 12, 202418,937

Analizë mbi veprën ‘’Lahuta e Malcis’’ nga Gjergj Fishta

December 7, 20235,152

Ministria e Arsimit me ndryshime në kalendarin për vitin e ri shkollor 2024/2025 në Kosovë (Shkarkoni kalendarin e plotë)

December 2, 20243,669
Na ndiqni në rrjete sociale
  • Facebook
  • YouTube
  • TikTok
  • WhatsApp
  • Twitter
  • Instagram
Vlerësime, Analiza dhe Opinione
Aftësi jetësore

Kompetencat për nxënien gjatë gjithë jetës

EditorMay 21, 2025
Adoleshent

6 aftësi jetësore që fëmijët duhet t’i zotërojnë për të ardhmen

PrindërimiMay 20, 2025
Dhuna

Rregullorja QRK-NR. 21/2013 për Protokollin për parandalimin dhe referimin e dhunës në institucionet e arsimit para-universitar

PrindërimiMay 19, 2025

Abonohuni & Njoftohuni

Merrni njoftimin për të pranuar me email materialet e publikuara.

Demo
Më të lexuarat

Ministria e Arsimit publikon kalendarin për vitin e ri shkollor 2024/2025 në Kosovë

August 12, 202418,937

Analizë mbi veprën ‘’Lahuta e Malcis’’ nga Gjergj Fishta

December 7, 20235,152

Ministria e Arsimit me ndryshime në kalendarin për vitin e ri shkollor 2024/2025 në Kosovë (Shkarkoni kalendarin e plotë)

December 2, 20243,669
Të zgjedhura

Kompetencat për nxënien gjatë gjithë jetës

May 21, 2025

6 aftësi jetësore që fëmijët duhet t’i zotërojnë për të ardhmen

May 20, 2025

Rregullorja QRK-NR. 21/2013 për Protokollin për parandalimin dhe referimin e dhunës në institucionet e arsimit para-universitar

May 19, 2025

Abonohuni

Abonohuni në listën tonë të njoftimeve dhe merrni informacione direkt në emailin tuaj!

Facebook X (Twitter) Instagram Pinterest
  • Ballina
  • Rreth nesh
  • Partnerët
  • Ndihmo edhe ti
  • Projekte
  • Publikime
  • Kontakti
  • PPSH (FAQ)
© 2025 Prinderimi.com. All rights reserved PENKOS.

Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.