Close Menu
  • Prindërimi
    • Shtatzënë
    • Foshnjë
    • Vogëlush
    • Fëmijë
    • Para-adoleshentë (Tweens)
    • Adoleshent
  • Kujdesi
    • Aktivitete
    • Argëtimi
    • Besimi
    • Interneti
    • Shëndeti
      • Shëndeti trupor
      • Shëndeti mendor
    • Sjellja
    • Socializimi
    • Sporti
    • Ushqimi
  • Mbështetja
    • Burime
    • Bursa
    • Detyra shkollore
      • Referate – Analiza të tekstit
    • Fëmijë me dhunti
    • Fëmijë me nevoja të veçanta
    • Infografikë
    • Rrathët e prindërve
    • Udhëzues
  • PYETJE
    • Mjekësore
    • Pedagogjike
    • Psikologjike
    • Këshilla (Coaching)
  • Shkolla
    • Këshilli i Prindërve
    • Shkollat
    • Mësimdhënësit
    • Mësimdhënia
    • Mësimnxënia
    • Kurikula
  • Tematika
    • Aftësi jetësore
    • Aftësitë digjitale
    • Ankthi dhe depresioni
    • Arti dhe kreativiteti
    • Autizmi
    • Bullizmi
    • Coaching për fëmijë dhe të rinjë
    • Disiplina pozitive
    • Edukimi i bazuar në vlera
    • Edukimi për siguri trupore – intimitet dhe emocione
    • Intelegjenca emocionale
    • Interneti i sigurtë
    • Kopshti dhe parashkollori
    • Leximi i fëmijëve
    • Mbrojtja nga abuzimi
    • Motivimi
    • Mësimi i gjuhëve të huaja
    • Raporti prindër-shkollë
    • Shkolla miqësore
    • Shkollimi në shtëpi
    • SHTIM (STEM)
      • Shkencë
      • Teknologji
      • Inxhinieri
      • Matematikë
    • Të folurit
    • Të mësuarit
    • Varësia nga narkotikët
    • Video lojërat
    • Zhvillimi i fëmijëve
  • Të tjera +
    • Vlerësime, opinione dhe analiza
      • Analiza
      • Filma
      • Libra për fëmijë
      • Libra shkollorë
      • Lodra
      • Opinione
      • Produkte të tjera
      • Video lojëra
    • Aktualitete
    • Avokimi
      • Kampanja
      • Ligjet dhe udhëzimet
    • Këndi për fëmijë
      • Aktivitete kreative
      • Frymëzime
      • Lojëra edukative
Çfarë ka të re

6 aftësi jetësore që fëmijët duhet t’i zotërojnë për të ardhmen

May 20, 2025

Rregullorja QRK-NR. 21/2013 për Protokollin për parandalimin dhe referimin e dhunës në institucionet e arsimit para-universitar

May 19, 2025

Kush duhet të mobilizohet që shkolla të jetë mjedis miqësor për fëmijët?

May 19, 2025
Facebook X (Twitter) Instagram
  • Ballina
  • Rreth nesh
  • Publikime
  • Ndihmo edhe ti
  • Projekte
  • Partnerët
  • Kontakti
  • PPSH (FAQ)
Facebook X (Twitter) Instagram Pinterest WhatsApp
PrinderimiPrinderimi
  • Prindërimi
    • Shtatzënë
    • Foshnjë
    • Vogëlush
    • Fëmijë
    • Para-adoleshentë (Tweens)
    • Adoleshent
  • Kujdesi
    • Aktivitete
    • Argëtimi
    • Besimi
    • Interneti
    • Shëndeti
      • Shëndeti trupor
      • Shëndeti mendor
    • Sjellja
    • Socializimi
    • Sporti
    • Ushqimi
  • Mbështetja
    • Burime
    • Bursa
    • Detyra shkollore
      • Referate – Analiza të tekstit
    • Fëmijë me dhunti
    • Fëmijë me nevoja të veçanta
    • Infografikë
    • Rrathët e prindërve
    • Udhëzues
  • PYETJE
    • Mjekësore
    • Pedagogjike
    • Psikologjike
    • Këshilla (Coaching)
  • Shkolla
    • Këshilli i Prindërve
    • Shkollat
    • Mësimdhënësit
    • Mësimdhënia
    • Mësimnxënia
    • Kurikula
  • Tematika
    • Aftësi jetësore
    • Aftësitë digjitale
    • Ankthi dhe depresioni
    • Arti dhe kreativiteti
    • Autizmi
    • Bullizmi
    • Coaching për fëmijë dhe të rinjë
    • Disiplina pozitive
    • Edukimi i bazuar në vlera
    • Edukimi për siguri trupore – intimitet dhe emocione
    • Intelegjenca emocionale
    • Interneti i sigurtë
    • Kopshti dhe parashkollori
    • Leximi i fëmijëve
    • Mbrojtja nga abuzimi
    • Motivimi
    • Mësimi i gjuhëve të huaja
    • Raporti prindër-shkollë
    • Shkolla miqësore
    • Shkollimi në shtëpi
    • SHTIM (STEM)
      • Shkencë
      • Teknologji
      • Inxhinieri
      • Matematikë
    • Të folurit
    • Të mësuarit
    • Varësia nga narkotikët
    • Video lojërat
    • Zhvillimi i fëmijëve
  • Të tjera +
    • Vlerësime, opinione dhe analiza
      • Analiza
      • Filma
      • Libra për fëmijë
      • Libra shkollorë
      • Lodra
      • Opinione
      • Produkte të tjera
      • Video lojëra
    • Aktualitete
    • Avokimi
      • Kampanja
      • Ligjet dhe udhëzimet
    • Këndi për fëmijë
      • Aktivitete kreative
      • Frymëzime
      • Lojëra edukative
Abonohuni
PrinderimiPrinderimi
Home»Mbështetja»Hiperaktiviteti i fëmijëve, stres dhe shqetësim i prindërve
Mbështetja

Hiperaktiviteti i fëmijëve, stres dhe shqetësim i prindërve

PrinderimiBy PrinderimiFebruary 1, 2024No Comments4 Mins Read
Share Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Tumblr Reddit Telegram Email
Share
Facebook Twitter LinkedIn Pinterest Email

Hiperaktiviteti

Hiperaktiviteti u shkakton shumë stres dhe shqetësim prindërve. Shpesh dëgjon nënat duke u ankuar: “Biri im kurrë nuk rri i qetë, ai nuk zë vend as edhe për një minutë ose dy. Ai është përherë i shpërqendruar. Kur i flas, ndjej se ai mendon për të gjitha gjërat përveç për atë që i flas.”

Shumë nëna ankohen më tepër ose më pak me fjalë të njëjta. Kur vizitorët, të afërmit ose miqtë përpiqen të ofrojnë ndihmë, ata janë po aq të hutuar sa edhe nënat. Njëri mund të thotë: “Fëmija ka nevojë për një mjek”, tjetri “një djalë aktiv sigurisht se do të jetë i mençur, ose jashtëzakonisht i mençur. A nuk është një fëmijë aktiv më i mirë sesa një fëmijë pasiv, i cili nuk lëkundet vendi? Joaktiviteti është tregues i ngathtësisë”, një i tretë thotë: “Ki durim! Brenda disa vitesh do të largohet kjo. E njëjta i ka ndodhur të birit tim.” Aq shumë diagnoza të japin njerëzit, por pa i bërë ndonjë zgjidhje familjes. Për më tepër, çdo e re nga fusha e edukimit lidhur me këtë dukuri, e lë familjen edhe më të habitur dhe më të humbur.

Një përpjekje për të përkufizuar

1. Hiperaktiviteti i referohet lëvizjeve fizike që kalojnë kufijtë e normales dhe të natyrshmes. Shumë prindër e kanë vetëm një fëmijë dhe për të krahasuar me fëmijët e tjerë duhet të dalin jashtë shtëpisë që ti shohin fëmijët e tjerë. Prandaj, një baba që dyshon se fëmija i tij është hiperaktiv, duhet të vizitojë shkollën e fëmijës dhe të shikojë atë gjatë një pushimi, në mesin e fëmijëve të tjerë ose ta shoqërojë atë në një park lodrash, ose ta shikojë përderisa ai shoqërohet me të afërmit ose fëmijët e fqinjëve. Përderisa e monitoron të birin, ai mund të vërejë një dallim të dukshëm midis të birit të tij dhe fëmijëve të tjerë në lëvizjet e tepërta të tij dhe në aktivitetet e pa8kuptimta; atëherë ky do të jetë një indikacion paraprak se ekziston një problem. 2. Një fëmijë hiperaktiv ka vështirësi të qëndrojë gjatë në një vend dhe dështon ti plotësojë detyrat që i kërkohen, përkundër aktivitetit të tij ekstrem. Ky fëmijë shpesh ngjitet në mure dhe në vende të larta.

3. Mungesa e përqendrimit dhe vëmendja e vogël, përveç nxitimit në veprime që përbëjnë rrezik është tregues i prezencës së hiper- aktivitetit. Megjithatë, mungesa e përqendrimit dhe vëmendja e vogël duhet të jetë e dukshme si në mjedisin familjar (në shtëpi), ashtu edhe në mjedisin shoqëror (në shkollë). Përndryshe, problemi duhet të jetë te mjedisi e jo te fëmija.

4. Një fëmijë hiperaktiv do të nxitet në aktivitet ekstrem nën ndikimin e stimulit dëgjimor ose vizual. Ata janë tepër harrestarë. Janë të prirë të jenë detyrues në veprimet e tyre dhe ndoshta të pasjellshëm, duke mos u brengosur për rezultatet ose pasojat.

5. Një simptomë tjetër e hiperaktivitetit është një pakënaqësi e dukshme me pothuajse çdo gjë. Kjo vërehet në pyetjen këmbë ngulëse të fëmijës për të njëjtën temë. Ai ose ajo gjithashtu përzihet në punët e njerëzve të tjerë.

6. Një fëmijë hiperaktiv shpejt mërzitet nga loja që kërkon përqendrim mendor, përderisa ai ose ajo preferon të luajë me lojëra që kërkojnë veprim fizik dhe pak vëmendje.

7. Ka shumë argumente shkencore që tregojnë se hiperaktiviteti është më shumë prezent te meshkujt sesa te femrat dhe është më i rëndomtë te familjet e varfra sesa të pasurat. Në botë janë midis 3% deri 7% të fëmijëve me këtë çrregullim. Shifra është më e lartë në shtetet e Gjirit. Një studim i kryer në shkollat fillore në Emirate te Bashkuara ka arritur në përfundim se përhapja e sëmundjes në mesin e tyre ishte përafërsisht 18%, përderisa një tjetër studim ka nxjerrë rezultatin se 15% e fëmijëve vuajnë nga hiperaktiviteti.

Një studiues ka vlerësuar se faktori gjenetik është shkaktar i 85% të rasteve të hiperaktivitetit te fëmijët në shtetet e Gjirit. Vlen të përmendet se shumë gjyshe gjejnë ngjashmëri midis fëmijëve të tyre dhe baballarëve në moshën e tyre. Një fëmijë me këtë çrregullim do të shfaq aktivitet të tepërt në moshën 5-9 vjeçare. Ajo që shumë familje e pohojnë se hiper- aktiviteti do të zvogëlohet gradualisht derisa fëmija rritet dhe pastaj do të zhduket plotësisht, nuk është e vërtetë. Studimet shkencore kanë treguar se më tepër se 30% e rasteve me hiperaktivitet do t’u vazhdoj kjo gjendje derisa të hyjnë në moshë të rritur.

Përgatiti: Prinderimi.com
Autor: Prof. Dr. Abdul Kerim Bekkar, “Problemet e fëmijëve”

Share. Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Tumblr Email
Previous ArticleSi të trajtohet motivi i ulët i mësimit?
Next Article Çfarë roli mund të luajë një familje e mirë?
Prinderimi

Related Posts

Adoleshent

6 aftësi jetësore që fëmijët duhet t’i zotërojnë për të ardhmen

May 20, 2025
Dhuna

Rregullorja QRK-NR. 21/2013 për Protokollin për parandalimin dhe referimin e dhunës në institucionet e arsimit para-universitar

May 19, 2025
Shkolla miqësore

Kush duhet të mobilizohet që shkolla të jetë mjedis miqësor për fëmijët?

May 19, 2025
Add A Comment

Comments are closed.

Hapesire-reklamuese
Postimet më të lexuara

Ministria e Arsimit publikon kalendarin për vitin e ri shkollor 2024/2025 në Kosovë

August 12, 202418,934

Analizë mbi veprën ‘’Lahuta e Malcis’’ nga Gjergj Fishta

December 7, 20235,140

Ministria e Arsimit me ndryshime në kalendarin për vitin e ri shkollor 2024/2025 në Kosovë (Shkarkoni kalendarin e plotë)

December 2, 20243,668
Na ndiqni në rrjete sociale
  • Facebook
  • YouTube
  • TikTok
  • WhatsApp
  • Twitter
  • Instagram
Vlerësime, Analiza dhe Opinione
Adoleshent

6 aftësi jetësore që fëmijët duhet t’i zotërojnë për të ardhmen

PrindërimiMay 20, 2025
Dhuna

Rregullorja QRK-NR. 21/2013 për Protokollin për parandalimin dhe referimin e dhunës në institucionet e arsimit para-universitar

PrindërimiMay 19, 2025
Shkolla miqësore

Kush duhet të mobilizohet që shkolla të jetë mjedis miqësor për fëmijët?

PrindërimiMay 19, 2025

Abonohuni & Njoftohuni

Merrni njoftimin për të pranuar me email materialet e publikuara.

Demo
Më të lexuarat

Ministria e Arsimit publikon kalendarin për vitin e ri shkollor 2024/2025 në Kosovë

August 12, 202418,934

Analizë mbi veprën ‘’Lahuta e Malcis’’ nga Gjergj Fishta

December 7, 20235,140

Ministria e Arsimit me ndryshime në kalendarin për vitin e ri shkollor 2024/2025 në Kosovë (Shkarkoni kalendarin e plotë)

December 2, 20243,668
Të zgjedhura

6 aftësi jetësore që fëmijët duhet t’i zotërojnë për të ardhmen

May 20, 2025

Rregullorja QRK-NR. 21/2013 për Protokollin për parandalimin dhe referimin e dhunës në institucionet e arsimit para-universitar

May 19, 2025

Kush duhet të mobilizohet që shkolla të jetë mjedis miqësor për fëmijët?

May 19, 2025

Abonohuni

Abonohuni në listën tonë të njoftimeve dhe merrni informacione direkt në emailin tuaj!

Facebook X (Twitter) Instagram Pinterest
  • Ballina
  • Rreth nesh
  • Partnerët
  • Ndihmo edhe ti
  • Projekte
  • Publikime
  • Kontakti
  • PPSH (FAQ)
© 2025 Prinderimi.com. All rights reserved PENKOS.

Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.