Televizioni shënon shikueshmërinë më të lartë në Europë. Këtë fakt e shoh si shqetësues, dhe çdo prindi që sjell fëmijën për t’u konsultuar i flas për rreziqet e shikimit të tepërt të TV-së. Rruga më e shëndoshë është moslejimi i fëmijëve që të shikojnë televizion. Edhe nëse u jepet kjo mundësi, duhen lejuar në bazë të një minutazh fiks, dhe për ato programe që përkojnë me moshën e tyre, që mbështesin zhvillimin e tyre.
Në vendin tonë prindërit shtrojnë pyetje lidhur me përmbajtjen e filmave vizatimorë. Objektivi im është që të paktën t’i informoj prindërit lidhur me ata filma vizatimorë që dëmtojnë zhvillimin e fëmijëve.
Për fat të keq, pas produksionit të shumë filmave viza- timore qëndrojnë kompani qëllimkëqija. Në këtë lloj fil- mash theksi vihet mbi elementet e frikës, dhunës, konku- rrencës destruktive, magjisë, që e dëmtojnë zhvillimin e na- tyrshëm të fëmijëve tanë. Shumë firma filmike për ta shitur “kulturën” e vet tregtojnë produkte vizatimore që krijojnë varësi te fëmijët.
Hyni në një shitore të lodrave dhe do të vëreni se produkte më të shitura janë filmat vizatimorë ose ata të heronjve të filmave të animuar. Shumica e këtyre fil- mave nuk kontribuojnë fare në edukimin fëminor. Përkun- drazi, dëmtojnë personalitetin e fëmijëve.
Në vazhdim dua të bëj një analizë lidhur me ata filma vizatimorë që (në thelb)duhet të përmbajnë dy elemente: mbështetja e zhvillimit mendor dhe edukimi. Ata duhet t’i mundësojnë fëmijës që të krijojë lidhje mes gjërave dhe ngjarjeve, të aktivizojnë shkathtësinë për zgjidhjen e prob- lemeve, të zhvillojnë kreativitetin, ta bëjnë të aftë fëmijën për të bërë deduksione logjike.
E dyta, filmi vizatimor duhet të ndihmojë zhvillimin emocional, social dhe ndërgje- gjësor të fëmijës. Ky tip produksioni duhet të bëhet model te brezat e rinj për çështje si respektimi i të drejtave të të tje- rëve, vetëbesimi, lidhshmëria, solidariteti mes shokëve, ndjenja e ndarjes së gjërave me të tjerët, ndihma e ndërsjellë, përkrahja sociale, afirmimi/avancimi i vlerave pozitive etj.
Te filmat që do listojmë më poshtë natyrisht që ka edhe përbërës pozitivë, por ajo që dominon tek ata është krimi, dhuna, frika, magjia, konkurrenca dërrmuese dhe heronjtë negativë:
1. Ben10
2. Bakugan
3. Transformers
4. Spiderman
5. Batman
6. Power rangers
7. Beyblade
8. Ninja (Breshkat)
9. Kelogllan
10. Scooby Doo
11. Barbie
12. Winx Club
13. Ditari i Shaolinit
14. Clarence
15. Tom & Jerry
16. Popeye
17. Mia dhe unë
18. Avatar
19. Good Monster
20. Ariu i paaftë Bernard (Bear Bernard)
21. Larva
22. Pantera rozë
23. Winnie The Pooh
24. Ninjago
25. Gumball
(Radhitja nuk është cilësore).
Përgatiti: Prinderimi.com
Autor: Ramazan Shimshek, ”Fëmijët e tabletit” (Metoda psikologjike të kohës për fëmijët e kohës)
