Close Menu
  • Prindërimi
    • Shtatzënë
    • Foshnjë
    • Vogëlush
    • Fëmijë
    • Para-adoleshentë (Tweens)
    • Adoleshent
  • Kujdesi
    • Aktivitete
    • Argëtimi
    • Besimi
    • Interneti, teknologjia dhe pajisjet digjitale
    • Shëndeti
      • Shëndeti trupor
      • Shëndeti mendor
    • Sjellja
    • Socializimi
    • Sporti
    • Ushqimi
  • Mbështetja
    • Burime
    • Bursa
    • Detyra shkollore
      • Referate – Analiza të tekstit
    • Fëmijë me dhunti
    • Fëmijë me nevoja të veçanta
    • Infografikë
    • Rrathët e prindërve
    • Udhëzues
  • PYETJE
    • Mjekësore
    • Pedagogjike
    • Psikologjike
    • Këshilla (Coaching)
  • Shkolla
    • Këshilli i Prindërve
    • Shkollat
    • Mësimdhënësit
    • Mësimdhënia
    • Mësimnxënia
    • Kurikula
  • Tematika
    • Aftësi jetësore
    • Aftësitë digjitale
    • Ankthi dhe depresioni
    • Arti dhe kreativiteti
    • Autizmi
    • Bullizmi
    • Coaching për fëmijë dhe të rinjë
    • Disiplina pozitive
    • Edukimi i bazuar në vlera
    • Edukimi për siguri trupore – intimitet dhe emocione
    • Intelegjenca emocionale
    • Interneti i sigurtë
    • Kopshti dhe parashkollori
    • Leximi i fëmijëve
    • Mbrojtja nga abuzimi
    • Motivimi
    • Mësimi i gjuhëve të huaja
    • Raporti prindër-shkollë
    • Shkolla miqësore
    • Shkollimi në shtëpi
    • SHTIM (STEM)
      • Shkencë
      • Teknologji
      • Inxhinieri
      • Matematikë
    • Të folurit
    • Të mësuarit
    • Varësia nga narkotikët
    • Video lojërat
    • Zhvillimi i fëmijëve
  • Të tjera +
    • Vlerësime, opinione dhe analiza
      • Analiza
      • Filma
      • Libra për fëmijë
      • Libra shkollorë
      • Lodra
      • Opinione
      • Produkte të tjera
      • Video lojëra
    • Aktualitete
    • Avokimi
      • Kampanja
      • Ligjet dhe udhëzimet
    • Këndi për fëmijë
      • Aktivitete kreative
      • Frymëzime
      • Lojëra edukative
Çfarë ka të re

Si mund t’i kuptoj një mësues rreziqet e vetëdëmtimit apo vetëvrasjes nga nxënësit dhe çfarë duhet të veproj?

June 2, 2025

Çfarë mund të bëjë një mësues që dyshon se ndonjë nxënës po vuan nga depresioni?

June 2, 2025

Çfarë mund të bëj një anëtar i familjes së dikujt që ka rënë në depresion?

May 30, 2025
Facebook X (Twitter) Instagram
  • Ballina
  • Rreth nesh
  • Publikime
  • Ndihmo edhe ti
  • Projekte
  • Partnerët
  • Kontakti
  • PPSH (FAQ)
Facebook X (Twitter) Instagram Pinterest WhatsApp
PrinderimiPrinderimi
  • Prindërimi
    • Shtatzënë
    • Foshnjë
    • Vogëlush
    • Fëmijë
    • Para-adoleshentë (Tweens)
    • Adoleshent
  • Kujdesi
    • Aktivitete
    • Argëtimi
    • Besimi
    • Interneti, teknologjia dhe pajisjet digjitale
    • Shëndeti
      • Shëndeti trupor
      • Shëndeti mendor
    • Sjellja
    • Socializimi
    • Sporti
    • Ushqimi
  • Mbështetja
    • Burime
    • Bursa
    • Detyra shkollore
      • Referate – Analiza të tekstit
    • Fëmijë me dhunti
    • Fëmijë me nevoja të veçanta
    • Infografikë
    • Rrathët e prindërve
    • Udhëzues
  • PYETJE
    • Mjekësore
    • Pedagogjike
    • Psikologjike
    • Këshilla (Coaching)
  • Shkolla
    • Këshilli i Prindërve
    • Shkollat
    • Mësimdhënësit
    • Mësimdhënia
    • Mësimnxënia
    • Kurikula
  • Tematika
    • Aftësi jetësore
    • Aftësitë digjitale
    • Ankthi dhe depresioni
    • Arti dhe kreativiteti
    • Autizmi
    • Bullizmi
    • Coaching për fëmijë dhe të rinjë
    • Disiplina pozitive
    • Edukimi i bazuar në vlera
    • Edukimi për siguri trupore – intimitet dhe emocione
    • Intelegjenca emocionale
    • Interneti i sigurtë
    • Kopshti dhe parashkollori
    • Leximi i fëmijëve
    • Mbrojtja nga abuzimi
    • Motivimi
    • Mësimi i gjuhëve të huaja
    • Raporti prindër-shkollë
    • Shkolla miqësore
    • Shkollimi në shtëpi
    • SHTIM (STEM)
      • Shkencë
      • Teknologji
      • Inxhinieri
      • Matematikë
    • Të folurit
    • Të mësuarit
    • Varësia nga narkotikët
    • Video lojërat
    • Zhvillimi i fëmijëve
  • Të tjera +
    • Vlerësime, opinione dhe analiza
      • Analiza
      • Filma
      • Libra për fëmijë
      • Libra shkollorë
      • Lodra
      • Opinione
      • Produkte të tjera
      • Video lojëra
    • Aktualitete
    • Avokimi
      • Kampanja
      • Ligjet dhe udhëzimet
    • Këndi për fëmijë
      • Aktivitete kreative
      • Frymëzime
      • Lojëra edukative
Abonohuni
PrinderimiPrinderimi
Home»Prindërimi»Fëmijë»Çfarë mund të kuptohet për ndjenjat e fëmijëve nëpërmjet ngjyrave që përdorin në vizatimet e tyre?
Fëmijë

Çfarë mund të kuptohet për ndjenjat e fëmijëve nëpërmjet ngjyrave që përdorin në vizatimet e tyre?

PrinderimiBy PrinderimiJune 18, 2024No Comments4 Mins Read
Share Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Tumblr Reddit Telegram Email
Share
Facebook Twitter LinkedIn Pinterest Email
Nga Lorela Garuli

Rreth moshës 3-vjeçare kur fëmijët fillojnë të kenë interes të veçantë në përdorimin e ngjyrave, pjesa më e madhe e tyre parapëlqejnë ngjyrat e ngrohta dhe të forta ndërsa mungesa totale e ngjyrave tregon një boshllëk emotiv dhe një prirje antisociale.

Që prej moshës 3/4-7/8 vjeçare, fëmijët përzgjedhin ngjyrat në vizatimet e tyre sipas emocionalitetit dhe ndjenjave të veta. Për këtë arsye, shpeshherë ato nuk përputhen me pasqyrimet dhe ngjyrat e vërteta të objekteve reale, por ngjyrosen sipas ngjyrave që fëmijës i pëlqejnë më shumë, psh. vizatohet dielli blu nëse i pëlqen bluja, retë e kuqe nëse i pëlqen e kuqja e kështu me radhë. Kur kalon kjo moshë, fëmijët njohin gjithnjë e më shumë realitetin dhe fenomenet, që do të thotë se ngjyrat në vizatimet e tyre janë ato të objekteve të vërteta, pra ka më shumë konkretësi dhe më pak imagjinatë.

Sipas dy kategorive në të cilat ndahen ngjyrat, janë:

  1. Të ngrohta- e kuqe, portokalli, e verdhë.
  2. Të ftohta- e gjelbër, blu, e kaltër, lejla.

Ngjyrat e ngrohta nxisin dhe shprehin gjallëri, energji, impulsivitet. Të ftohtat janë të orientuara nga e kundërta, nga qetësia, reflektimi, logjika, pasiviteti.

Çfarë mund të kuptohet nga përdorimi i ngjyrave të veçanta?

o E verdhë- sipërfaqësi, dinamizëm, lëvizje, liri, ekstraversion, kureshtje. Simbolika e lidhur me diellin shpreh ndjenja pozitive, të gëzueshme dhe energji. Nëse në një vizatim të familjes ku është përdorur shumë ngjyra e verdhë mungon figura atërore, mundet që në këtë rast fëmija të jetë duke u përballuar me frikën për të ardhmen dhe ndjenja melankonie.

o Blu- qetësi, ngurrim, një ftohtësi në nivel emotiv.

o E kaltër- si ngjyra e qiellit dhe detit shpreh qëndrueshmëri dhe thellësi ndjenjash, qetësi dhe varësi kundrejt lidhjeve afektive. Përfaqëson elementë të zgjuarsisë, mençurisë, besimit.

o E gjelbër- pushim, harmoni,rritje, ndjeshmëri, ekuilibër, qetësi, siguri, besim, shpresë. E gjelbra është ngjyra që më shumë përfaqëson natyrën. Nëse është një e gjelbër që anon nga e verdha shpreh më shumë gjallëri, ndërsa nëse ka nuanca afër blusë shpreh reflektivitet.

o E kuqe- më shumë se çdo ngjyrë tjetër është shprehëse e gjallërisë, lëvizjes, pasionit, emocionit, kurajos, deri agresivitetit, që sipas kontekstit mund të jetë tregues i një mungese kontrolli, dhune e shpërthime inati. E kuqja si ngjyrë e gjakut dhe zjarrit, lidhet me jetën, luftën, rrezikun, dinamizmin, e dëshirat.

o Rozë- ndjeshmëri, por në raste të caktuara mund të lidhet me një intolerancë ndaj frustracionit dhe dështimit.

o Kafe- mes të kuqes dhe të zezës, tregues i hidhërimit, seriozitetit, kujdesit e deri tek pakënaqësitë.

o Portokalli- ngjyrë e ngrohtë, shprehëse e gjallërisë, entuziasmit, optimizmit e gëzimit, krijimtarisë dhe prirjeve për socializim. Bashkon gëzimin që shpreh e verdha me dinamizmin që shpreh e kuqja.

o Lejla/Vjollcë- ngjyrë e paqëndrueshmërisë, lidhet me trishtimin, mungesën e qetësisë, një sens shpirtëror, idealizëm, mbyllje, vështirësi në të shprehurit e ndjenjave dhe emocioneve. Shpreh edhe karakteristika të krijimtarisë, pavarësisë e fantazisë.

o E zeza- lidhet me ndjesi si ankth, frikëra, ndrojtje, dhimbje, melankoni, ngurtësi, humbje, vdekje, por njëkohësisht edhe elegancë, autoritet, pushtet e fuqi. Në rast se një fëmijë përdor shpesh të zezën në ngjyrosjet e tij, mund të ketë një humor të paqëndrueshëm, ndaj të cilit duhet treguar kujdes i veçantë.

o Gri- frikë në përballimin e vështirësive, ankthi nga dështimi dhe qortimi, fleksibilitet.

Të tjera veçori që lidhen me ngjyrat

Në temat e vizatimeve të lira që zgjedhin të bëjnë, nëpërmjet ngjyrave fëmijët shprehin botën e tyre të brendshme, atë që s’e thonë dot me fjalë. Përveç vetë ngjyrave dhe simbolikës që ato mbartin, ka disa elementë të tjerë që vlen të mbahen në vëmendje kur vëzhgohen dhe kuptohen vizatimet.

o Një përdorim shumë i varfër i ngjyrave, kur ngjyrat mezi dallohen apo janë shumë të pakta.

o Përdorimi i përshtatshëm apo i pazakontë. Është fjala për një përputhje mes ngjyrës së përdorur në vizatim dhe sesi gjendet ajo në realitet.

o Preferencë në përdorimin e një ngjyre të caktuar.

Fëmijët Ndjenjat Ndjenjat e fëmijëve Ngjyrat Pikturimet Vizatimet e fëmijëve
Share. Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Tumblr Email
Previous ArticleSi duhet vepruar me fëmijët që përdorin fjalë të këqija?
Next Article Shqetësuese: Ushqimet ultra të përpunuara tani përbëjnë dy të tretat e kalorive në dietat e fëmijëve dhe adoleshentëve
Prinderimi

Related Posts

Ankthi dhe depresioni

Si mund t’i kuptoj një mësues rreziqet e vetëdëmtimit apo vetëvrasjes nga nxënësit dhe çfarë duhet të veproj?

June 2, 2025
Ankthi dhe depresioni

Çfarë mund të bëjë një mësues që dyshon se ndonjë nxënës po vuan nga depresioni?

June 2, 2025
Adoleshent

Çfarë mund të bëj një anëtar i familjes së dikujt që ka rënë në depresion?

May 30, 2025
Add A Comment

Comments are closed.

Hapesire-reklamuese
Postimet më të lexuara

Ministria e Arsimit publikon kalendarin për vitin e ri shkollor 2024/2025 në Kosovë

August 12, 202418,967

Analizë mbi veprën ‘’Lahuta e Malcis’’ nga Gjergj Fishta

December 7, 20235,257

Ministria e Arsimit me ndryshime në kalendarin për vitin e ri shkollor 2024/2025 në Kosovë (Shkarkoni kalendarin e plotë)

December 2, 20243,693
Na ndiqni në rrjete sociale
  • Facebook
  • YouTube
  • TikTok
  • WhatsApp
  • Twitter
  • Instagram
Vlerësime, Analiza dhe Opinione
Ankthi dhe depresioni

Si mund t’i kuptoj një mësues rreziqet e vetëdëmtimit apo vetëvrasjes nga nxënësit dhe çfarë duhet të veproj?

PrindërimiJune 2, 2025
Ankthi dhe depresioni

Çfarë mund të bëjë një mësues që dyshon se ndonjë nxënës po vuan nga depresioni?

ModeratoriJune 2, 2025
Adoleshent

Çfarë mund të bëj një anëtar i familjes së dikujt që ka rënë në depresion?

PrindërimiMay 30, 2025

Abonohuni & Njoftohuni

Merrni njoftimin për të pranuar me email materialet e publikuara.

Demo
Më të lexuarat

Ministria e Arsimit publikon kalendarin për vitin e ri shkollor 2024/2025 në Kosovë

August 12, 202418,967

Analizë mbi veprën ‘’Lahuta e Malcis’’ nga Gjergj Fishta

December 7, 20235,257

Ministria e Arsimit me ndryshime në kalendarin për vitin e ri shkollor 2024/2025 në Kosovë (Shkarkoni kalendarin e plotë)

December 2, 20243,693
Të zgjedhura

Si mund t’i kuptoj një mësues rreziqet e vetëdëmtimit apo vetëvrasjes nga nxënësit dhe çfarë duhet të veproj?

June 2, 2025

Çfarë mund të bëjë një mësues që dyshon se ndonjë nxënës po vuan nga depresioni?

June 2, 2025

Çfarë mund të bëj një anëtar i familjes së dikujt që ka rënë në depresion?

May 30, 2025

Abonohuni

Abonohuni në listën tonë të njoftimeve dhe merrni informacione direkt në emailin tuaj!

Facebook X (Twitter) Instagram Pinterest
  • Ballina
  • Rreth nesh
  • Partnerët
  • Ndihmo edhe ti
  • Projekte
  • Publikime
  • Kontakti
  • PPSH (FAQ)
© 2025 Prinderimi.com. All rights reserved PENKOS.

Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.